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Ce qui fait qu'une thérapie fonctionne dépend de plusieurs ingrédients qui se résument à une convergence au niveau de la compréhension.
En effet, le thérapeute a une expérience dont il souhaite que le client fasse usage. Quand le client s'exprime, le thérapeute tente de percevoir
ce qui est contenu dans ces paroles, gestes, mimiques, silences, hésitations et résistances. Il s'agit dans un premier temps de comprendre ce
que le client tente d'exprimer. Par la suite, le thérapeute retourne ces propos au client, en ajoutant sa compréhension, en fournissant des images,
des anecdotes, des interprétations, etc. Bref, il soumet au client sa propre compréhension. Si le client accepte cette vision, il pourra plus facilement devenir ce qu'il est et passer à une deuxième étape : commencer à percevoir ce qu'il est, et bénéficier d'un délai. En fait, il se produit le même phénomène pour le comportement que pour la vessie : quand le bébé a la vessie pleine, elle se vide, c'est un réflexe. L'enfant n'est même pas conscient de ce qui se passe avant d'être tout trempé ! Dès lors, il vit une situation agréable : c'est chaud. Par contre, quand ça devient plus froid, il se sent inconfortable alors il pleure. S'il est chanceux, il est changé dans des délais raisonnables. L'important est qu'entre le temps ou la vessie se vide et le moment où l'enfant se sent inconfortable, il y a un long délai, trop long pour que l'enfant fasse le lien. Nous comparons la thérapie à ce délai. De plus, tel un individu aux prises avec un problème, l'enfant est trop jeune pour faire le lien (du moins au début). Plus tard, avec l'expérience, il en vient à tenter de faire cela dans la toilette. S'il s'y prend trop tard et rate : il comprend qu'il a trop attendu pour se rendre à la toilette ! Mais, de plus en plus, il devient conscient de la pression qui s'exerce dans sa vessie. De même, si une personne est impulsive, la « pression » est souvent trop forte. Elle n'a pas de délais entre l'impulsion et sa « réaction spontanée ». Avec la thérapie, la personne gagne un délai et peut souvent savoir exactement ce qui se passe et, ensuite, intervenir autrement et plus efficacement. ![]() |
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